알텔라

심각한 인지 장애가 있는 영어 학습자를 위한 연구 기반 지원

2016년부터 바카라 사이트는 가장 심각한 인지 장애가 있는 영어 학습자와 함께 일하는 사람들을 위한 연구 수행, 자원 및 지원 개발에 초점을 맞춘 두 가지 대규모 보조금 프로젝트를 옹호하기 위해 전국 각지의 주와 협력해 왔습니다. 이 작업의 대부분은 바카라 사이트 연구원 Laurene Christensen과 Gary Cook이 주도했습니다.

바카라 사이트가 이 프로젝트를 시작했을 때 연구자들은 심각한 인지 장애를 가진 많은 영어 학습자가 필수 주 영어 능력(ELP) 평가에 포함되지 않는다는 사실을 발견했습니다. 심각한 인지 장애가 있는 학생들의 영어 능력 향상에 대한 증거도 제한적이었습니다. 이러한 프로젝트는 이러한 중요한 증거를 얻고 현장에서 학생들의 학교에서의 성공, 대학 진학, 취업 및 지역사회 준비를 보장하는 데 도움을 주기 위해 노력했습니다.

그대체 영어 학습 평가(ALTELLA) 프로젝트는 2018년에 종료되었으며, 심각한 인지 장애가 있는 영어 학습자를 위한 교육 관행 및 정책을 검토하여 대체 영어 능력 평가 개발을 알리는 프로젝트 목표를 갖고 있었습니다.

그ALTELLA 발전 중2025년에 종료되고 ALTELLA 프로젝트를 기반으로 구축된 프로젝트의 프로젝트 목표는 바카라 사이트의 대체 ELP 평가인 Alternate ACCESS for ELLs를 재설계하고 완전히 새로운 대체 스크리너를 만드는 것이었습니다.

ALTELLA 프로젝트는 5개 주 교육부(애리조나, 미시간, 미네소타, 사우스 캐롤라이나, 웨스트 버지니아)와 위스콘신 교육 연구 센터 간의 파트너십이었습니다. 이 프로젝트는 대체 ELP 평가를 구축하는 데 도움이 되는 6가지 활동으로 나누어졌습니다.

개인 특성 설문지(ICQ) 개발
중요한 인지 장애가 있는 영어 학습자와 함께 일하는 교육자를 관찰하고 인터뷰
평가 청사진에 포함될 영어 능력 표준의 우선순위 지정
기존 ELP 표준을 기반으로 혁신적인 항목을 위한 템플릿 개발
파트너 간의 공식적인 협력 유지
피드백을 위한 프로젝트 결과 전파

전체 목록 찾아보기ALTELLA 연구 보고서.

둘과 함께 참여ALTELLA 프로젝트 동영상! 각 동영상에서는 장애가 있는 두 청년 다국어 학습자인 차 카이(Cha Kai)와 미구엘(Miguel)이 위스콘신 교육 연구 센터와 바카라 사이트에서 어떻게 시간을 보냈는지 알아보세요.

ALTELLA 발전: 대체 평가 재설계 프로젝트

Advancing ALTELLA 프로젝트는 바카라 사이트 직원, 바카라 사이트 컨소시엄, 텍사스 교육청 및 국가 전문가 간의 협력이었습니다. 포함된 프로젝트 활동

바카라 사이트 연간 대체 영어 능력 평가 재설계,바카라 사이트 대체 액세스
대체 액세스에 참여할 학생을 적절하게 식별하는 선별기 구축,바카라 사이트 대체 스크리너
새롭게 업데이트된 평가의 구현 및 관리를 지원하는 전문 학습 자료 개발
평가 개발에 정보를 제공하고 시험 항목이 의미 있고, 접근 가능하며, 평가를 받는 학생 모집단과 관련이 있는지 확인하는 선도적인 연구
주 교육 기관, 국가 전문가 및 정책 입안자, 교육자, 가족 및 기타 관심 있는 이해관계자에게 프로젝트 결과 전파

프로젝트에 대해 자세히 알아보고 다음에서 연구 개요 및 강의실 지원을 찾아보세요.ALTELLA 발전 중웹사이트.