개별 교육 프로그램(바카라 꽁 머니) 지정을 받은 EL과 LTEL로 식별될 수 있는 EL 사이의 큰 중복을 지적하는 2018 WIDA 보고서의 조사 결과에 동기를 부여받은 이 연구는 이러한 이중 식별 학생에 더욱 초점을 맞춥니다. EL을 항상 바카라 꽁 머니(즉, 종단적 기록의 어느 시점에서든 바카라 꽁 머니에 할당됨)와 절대 바카라 꽁 머니 상태로 그룹화하여 시간에 따른 이 두 하위 그룹의 영어 성장 궤적을 비교합니다. 우리의 연구 결과는 이 두 하위 그룹에 대한 차등 증가율과 재분류율의 일관된 추세를 보여줍니다.
2021년 11월 게시됨 저자: Narek Sahakyan, 글렌 풀
2021년 11월 출시됨