2020년 8월 특별 교육자: Claudia 바카라 카지노

어떤 사람들은 그것이 항상 하고 싶었던 일이기 때문에 가르치러 오고, 어떤 사람들은 세계 정치에 관한 수업에서 마음이 방황하는 동안 가르치러 옵니다. 10여년 후 조지아 주 덜루스에 있는 해리스 초등학교에서 가르치는 Cue Claudia 바카라 카지노.

"나는 내 인생이 어디로 가고 있는지 알고 있다고 생각했지만 뭔가 기분이 좋지 않았습니다. 내 가장 친한 친구가 눈을 감고 10년 후의 내 모습을 말해달라고 했고 나는 학생들이 있는 교실만 볼 수 있었습니다"라고 바카라 카지노는 말합니다. "그 순간 나는 내 목적을 깨달았습니다. 내가 원하는 것이 무엇인지 완전히 확신하지 못했던 사람에게는 인생에서 그토록 확신을 느낀 적이 없었기 때문에 이것은 큰 순간이었습니다."

교실에서 자신을 상상할 수 있을 뿐만 아니라, 바카라 카지노는 라틴계 학생들에게서 자신을 보기 시작했습니다. 그녀는 고등학교가 끝날 때까지 라틴계 교사가 없었으며 당신과 비슷하고 문화를 이해하는 교사를 갖는 것이 얼마나 중요한지 알고 있습니다.

"만약 학생들이 내 이야기를 알고 내가 어떻게 성공했는지 알 수 있다면 그들도 그렇게 할 수 있다고 느꼈습니다." 바카라 카지노가 덧붙입니다.

바카라 카지노는 거의 9년 동안 Harris 초등학교의 학생들과 자신의 이야기를 공유해 왔습니다. 그녀는 1학년 교사로 시작해 지난 8년 동안 수석 영어 학습자(ELL) 교사 역할을 맡았습니다. 그녀는 유치원부터 5학년까지의 학생들과 함께 일하고 있습니다.

"저는 영감을 주고 제가 헌신한 것을 상기시켜 주는 학생들부터 학교에서 부모님과 맺는 관계에 이르기까지 제 직업에서 많은 것을 사랑합니다"라고 바카라 카지노는 말합니다.

해리스 초등학교는 애틀랜타 바로 외곽, 조지아에서 가장 큰 교육구 중 하나인 귀넷 카운티 교육구에 있습니다. Harris에 재학 중인 약 900명의 학생 중 40% 이상이 ELL입니다. 나이지리아, 러시아, 콜롬비아, 멕시코, 베네수엘라, 중국, 한국, 이집트 등 전 세계에서 학생들이 해리스로 옵니다.

트릴로는 학생과 가족이 자신에게 관점을 제공한다고 말합니다.

“우리는 많은 베네수엘라 가족들을 수용하고 있으며 교실에 불을 켜는 것 같은 간단한 일이 제게는 큰 교훈이 되었습니다.”라고 바카라 카지노는 말합니다. "학생들은 베네수엘라에서는 조명 없이 며칠, 몇 주를 보냈고 언제 다시 켜질지 알 수 없었기 때문에 조명을 끄는 것을 좋아하지 않는다고 말했습니다."

이러한 통찰과 연결은 모든 학업 환경에서 영어 어휘를 강화하고 학생들이 할 수 있는 것에 초점을 맞추는 것과 같은 기술에 의존하여 바카라 카지노와 그녀의 동료들이 교실에서 성공하는 데 도움이 됩니다.

"저는 학생들이 어휘를 통해 힘을 얻고 학습에 연결할 수 있을 때, 더 성공적이라고 느끼고 학습에 참여하게 된다고 믿습니다."라고 바카라 카지노는 말합니다. "저는 수업 전에 의도적으로 어휘를 소개하고 학생들에게 대화 기회를 찾아 그 단어를 사용하고, 교실의 단어 벽에 추가하고, 노래와 게임을 사용하여 어린 ELL과 소통하고 학생들이 가정 생활이나 모국어를 통해 새로 습득한 어휘와 연결되도록 돕습니다."

바카라 카지노는 다음을 사용합니다.WIDA ELD 표준언어 목표를 수립하는 데 도움을 주고WIDA는 설명자를 사용할 수 있습니다활동을 계획하고 차별화된 그룹을 만듭니다. 교사 겸 리더로서 그녀는 Can Do 설명자가 동료의 계획과 교육을 안내하는 데 도움이 되는 도구로 유용하다고 말합니다.

바카라 카지노의 강점 중 하나는 콘텐츠 영역 교사와 협력할 수 있는 능력입니다. 따라서 그녀와 동료가 공유 계획 문서를 사용하고, 자주 만나 전략을 세우고, 모든 사람이 더 많은 시간을 함께 일할 수 있도록 사전에 작업을 완료하려고 노력하는 것은 놀라운 일이 아닙니다.

계획 및 목표 설정에 대한 이러한 강조는 바카라 카지노의 교육 및 작업 스타일의 핵심인 것 같습니다.

"내가 언어 발달을 가속화하는 또 다른 방법은 학생들과 협력하여 콘텐츠 및 언어 발달을 위한 목표를 세우는 것입니다."라고 바카라 카지노는 덧붙입니다. “저는 3학년과 5학년 학생들이 꽤 경쟁력이 있다는 것을 알았습니다. 저는 다음을 사용했습니다.WIDA 수업 계획: K-5학년템플릿과 소년은 스스로 목표를 세우는 것에 흥미를 느꼈습니다."

바카라 카지노는 시각 자료가 학생들에게 점수의 의미를 보여주는 데 도움이 된다고 말합니다. 매달 바카라 카지노는 학생들이 목표 달성 과정을 평가할 수 있도록 소그룹 및 개별 체크인을 진행합니다.

"이러한 체크인은 학생들이 언어 발달을 가속화하도록 진심으로 격려했으며 학생들은 자신의 학습을 통제하는 것을 좋아했습니다."라고 그녀는 말합니다.

바카라 카지노의 다른 권장 도구에는 학생과의 회의에서 얻은 관찰 메모, 교실 형성 평가 및 학군의 총괄 평가가 포함됩니다. 게다가 그녀는 좋아해요문 밖으로 나가는 티켓, 비디오 및 오디오 녹음 및 기준표 작성. 그녀는 다음과 같이 말합니다.WIDA 작성 기준표학생들이 자신의 능숙도 수준 내에서 어떻게 글을 써야 하는지 보고 이해하도록 도와주세요.

"저는 이러한 다양한 도구를 사용하여 학생들의 강점과 발전 영역을 공유할 수 있기 때문에 학생들의 언어 발달 단계를 실제로 볼 수 있다고 믿습니다."라고 바카라 카지노는 말합니다. "ELL은 다양한 모드를 통해 학습 내용을 보여줄 수 있기 때문에 ELL을 평가하기 위한 다양한 도구를 갖는 것이 매우 중요합니다. 일부 ELL은 읽기 능력이 뛰어나고 실행 기록을 통해 상황 단서를 해독하거나 사용하는 방법을 더 많이 보여줄 수 있으며, 다른 학생들은 주제에 대한 이해를 논의하고 공유할 수 있기 때문에 수업 프레젠테이션을 통해 언어 학습을 보여줄 수 있습니다."